所謂大學者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也。大學的精神并不在于一磚一瓦，而在于一群志同道合的思想交融！西南聯大“陋室”之下，亦培養出了上千位科學人才。
時代變化，“陋室”更別；今教室，乃圍繞“智慧”二字而建。昨日聯大，今日大學，歲月流逝，仍不改吾輩初心！
建設背景
隨著教育信息化2.0的大步推進，智慧校園建設已然成為高校發展的方向，通過新型的教育形式和現代化教學手段，提高對數據的利用率，促進高校的信息化建設和快速發展。
三盟科技智慧教學整體解決方案
“工欲善其事必先利其器”，2018年三盟科技重磅推出的“教育大腦”戰略，將大數據、人工智能、物聯網等技術，應用于教育信息化2.0建設，其基于AI+大數據的智慧校園建設，包括智慧教學環境、智慧教學資源、智慧校園管理、智慧校園服務等全系列完整解決方案，實現在滿足智慧校園建設標準的基礎上進一步提高高校的教學、科研、管理水平，促進高校的快速發展。
三盟科技智慧大腦
三盟科技智慧教學整體解決方案以智慧教學大數據平臺為基石，數據采集、分析、展現為核心，輔以三盟智校、三盟智學堂、課堂行為數據、教學評價系統、統一門戶、統一身份認證、網上辦事大廳等多管道產品，實現對教學過程進行多維度監控、教學環境自動化管理、同時進行全方位數據分析，以達到更好地服務智慧教學的目的。
該方案主要包括如下幾個方面：
1、智慧教學環境
為老師授課及學生學習提供良好的教學環境支撐，隨時隨地感知、捕獲和采集師生學習工作生活的活動軌跡、師生與校園環境的互動，為智慧校園的全面數據化、信息化提供數據支撐。
2、智慧教學數據
幫助學校深度發掘日常教學管理中存在的問題，提升學校的教育管理水平。
3、智慧教學模式
傳統教學模式以知識的傳授為中心，過分強調了教師的作用，扼制了學生的個性和創造性，忽視了學生的主動性與潛能的發揮。該方案實現為以學生為中心，加強師生互動，讓學生真正的參與到教學中來，提高課程的教學成果。
4、智慧教學資源
從資源制作、資源訪問、在線學習三個方面，建設資源實時自動生成，資源支持泛在訪問和在線學習平臺，構建信息化資源。
5、智慧教學管理
統一管理服務，在統一的網絡平臺下，實現各業務系統的互聯互通、數據共享。
高校應用案例——清華大學
智慧校園建設須以頂層設計為指導思想，構建模塊化、靈活可擴展的技術架構，切中廣大師生和管理人員當前的迫切需求。以點帶面，整體規劃、逐步改造傳統課室的空間與信息化建設。
作為中國著名高等學府，中國高層次人才培養和科學技術研究的重要基地之一，清華大學在智慧校園建設中，對智慧教室建設有著更加宏觀而長遠的理念。
清華大學建設高標準的智慧教室，以改善教學環境，提高教學的信息化水平為目的，在項目定位上，學校以非常務實的態度，定義了這次參考和試點的基調。其融合了三盟中控系統、錄播互動系統、多屏投顯系統及擴聲系統等先進智慧教育技術。
中控系統：
多功能融合，簡化系統部署；
實現多媒體、物聯網環境的控制及數據采集。
管控系統：
將教學和環境設備控制操作集中于一體，統一控制；
實現對教室所有多媒體設備的操控。
投顯系統：
1塊250寸幕布加上2塊150寸幕布結合3臺激光投影作為前排的主顯和輔顯；
吊掛兩臺70寸電視機作為輔助顯示；
使用視頻矩陣控制畫面的切換，保證教室內任意座位都能清晰觀看。
錄播互動系統：
通過錄播平臺，實現和其他教室進行教學互動，支持教室畫面及教學電腦畫面交換；
豐富課堂教學方式，全面促進教學創新的智慧型課室。
擴聲系統：
教師可使用手持無線麥和無線領夾麥的方式，通過功放，將聲音從音響輸出；
保證階梯教室內任意位置都能聽得清晰。
打破/重立
清華大學為擺脫對現有多媒體教室使用的不便，打破固有的教學環境，建設新的智慧教室，塑造“教”與“學”相適應的環境。
三盟科技有幸參與到本次智慧教室建設過程中，助力清華大學建設智慧校園建設、追求更高水平的教育成就。
三盟科技以“教育大腦”戰略為核心，通過三盟科技智慧教學整體解決方案創造智慧學習環境，輔助學校進行智慧決策，助力智慧管理及服務，實現信息技術與教學過程深度融合與創新。
接下來，三盟科技將陸續給您帶來智慧校園建設整體方案，敬請期待！
